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2005年11月10日
担当の演習で学生を諭す
俺が主担当を務める演習で前回のレポートの出来があまりにも悪かったため、
従来「時間内にレポート作成して提出」という形式だったものを「時間内にデータ
解析し、時間外に解釈や考察を付加して提出」という形式に改めました。
ついでに学生に説諭。レポートってのは出してしまえばもうお終いで、こっちは
厳格に採点するのみであること。したがって課題についてよくわからない場合は
自分でいい加減に解いたりせず、質問に来るなり友達と相談するなりネットや
本で調べるなりして解決するべきであること。その際、他人のレポートを写すこと
以外は手段は問わず、それも含めて演習であることを伝えました。
まぁ８割方は成績の悪い留学生（日本語が不自由で理数系にも弱い）向けの話
だったんですが、後で質問に行ってもいいかと申し出てきたので効果は十分と
考えて良いでしょう。
他の先生の演習では受講態度がひどい学生もいるようですが、現在俺が受け
もってる連中はみなちゃんと受けてますからね。こっちもしっかりフォローせねば。
そうやすやすと落第はさせんぞ。採点を始めるまではだけど。（笑）
[演習・学生指導] 投稿者 Naru : 2005年11月10日 19:45
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